为精准对接学科发展需求，提升文献资源建设的针对性与实效性，2025 年 6 月 19 日，图书馆老师走进艺术与传媒学院，分别与影视制作和数字创意设计教研室、广播与编导教研室开展交流，围绕图书馆资源结构建设与日常服务等关键事项，倾听一线教师教学需求，共商资源优化方案。

　　在与影视制作和数字创意设计教研室的交流中，老师们着重介绍了专业发展新动态。随着影视摄影与制作专业的设立，以及专科摄影、摄像与技术课程的开设，图书馆资源结构在相关专业的图书需优化调整。老师们建议，在推进资源结构调整过程中，可优先考虑杨柳青出版社和后浪出版社的优质图书。同时，老师们指出，该专业类图书多为画册、油画集等，价格普遍较高，但出于教学实际需求，仍希望图书馆能够申请采购。此外，教研室老师还反映，CNKI 知网中专业类文献在校园网外的下载范围能扩大，迫切希望图书馆协调解决，以便更高效地开展学术研究。

　　广播电视编导教研室的老师们在交流中提出多项资源结构优化建议。他们指出，随着专业课程对戏剧理论、影视创作、导演技法、舞美设计、灯光照明等领域知识需求的深化，建议通过系统增进专业图书，进一步完善资源结构体系。此外，该教研室与影视制作和数字创意设计教研室达成共识，希望图书馆优化知网资源，通过拓展专业文献下载范围、优化校外访问权限等措施，全方位满足教师在教学实践与学术研究中的多元化需求。

　　此次走访交流，为图书馆与艺术与传媒学院搭建了高效沟通的桥梁。图书馆将以此次交流为契机，高度重视各教研室提出的宝贵建议，积极推进专业图书采购计划，协调解决知网资源使用问题，不断优化馆藏资源结构，提升服务质量，为艺术与传媒学院的教学科研工作提供更坚实、更有力的资源保障，以实际行动深化双方交流合作，共同推动学校教育事业高质量发展。​